蔡淇華 老師

姓名	蔡淇華 老師
沒發表習慣的閱讀 只是消遣
題目	發表是吸收的利器-- 談發表導向的閱讀理解
講綱	1. 功能導向(讀者意識)的寫作課--MIT寫作課 Communication 2. 閱讀寫作四階段：我看見傳統習俗、我思考自我相關、我理解          重點是甚麼、我超越，知道怎麼做 3. 寫作是溝通  更是被看見的能力 4. 寫作七法
簡歷	淡江大學英文系、彰師大教研所畢業，曾任貿易公司專員、廣告公司文案、東海大學兼任講師，現任臺中市立惠文高中教師兼圖書館主任，曾獲時報廣告金像獎、磺溪文學獎、民生報大專影評獎首獎、臺中市文學獎首獎、新北市文學獎首獎、臺中市詩人節新詩創作首獎、2014年師鐸獎、2016總統教育獎主題曲首獎。 著有：《寫作吧！你值得被看見》、《有種，請坐第一排》、《一萬小時的工程：隱形的天才》、《寫給年輕：野百合父親寫給太陽花女兒的40封信》、《學習，玩真的！》。