黃國珍 老師

姓名	黃國珍 老師
閱讀教育對我而言從來都不是學習如何讀一本書的教育，而是學習成為一個有能力發現並接受自己可能是錯誤的人。
題目	在閱讀中向未知前進
講綱	我們無法預知下一分鐘會發生什麼事，因此，生命中的每分每秒，我們都在向未知前進。但是在面對巨大混屯的未知，我們只能束手無策嗎？如果真是如此，人類文明是如何發展至今天並且持續？這其中有一個因素值得去理解，就是「閱讀」，但是它可能跟你想的不一樣。
簡歷	品學堂創辦人，《閱讀理解》學習誌總編輯。 四十歲之前，是一位設計思考者，以創意協助企業將文化題材與創新思考，應用於企業形象與經營策略。多次參與臺灣在觀光、經濟與政治議題的國際宣傳創意指導工作。四十歲以後，關注青少年閱讀素養問題，成為閱讀素養推廣者，並於2012年創立「品學堂」，2013年發行華文世界第一本培養閱讀素養的雜誌《閱讀理解》，為華文世界青少年的閱讀素養與思考能力扎根。目前致力於協助各級學校落實閲讀素養教育，讓我們的下一代有能力「閱讀生活、理解世界、創造未來」